《用不同的物体来测量》PPT精品课件下载

教科版一年级科学上册《用不同的物体来测量》PPT精品课件下载，共21页。

学习目标

不同物体可以作为标准单位测量物体的长度；不同的工具可用来测量物体，长的工具便于测量长的物体；标准单位的测量比非标准单位的测量能产生更为一致和可比较的结果，便于信息的交流；测量需要让标准单位的物体首尾相连，需要统一起点、终点。

能使用多种标准完成测量任务；能运用数字描述测量结果；在教师的指导下，尝试以图表的形式组织信息和整理测量结果。

逐步适应使用多种测量工具和测量单位；逐步形成记录数据的意识和习惯；愿意关注和客观看待他人的测量结果。

体会到测量单位的标准化给交流带来的便利。

用物体和用手测量，哪个更准确？

不同的人，手的长度不同，一��的长度也不同，测量结果不够准确。

不同的人，用同一种物体测量，结果基本相同，测量结果比较准确。

总  结

通过本课的学习，我们学习了用不同物体来测量，用物体作为单位比手作为单位测量的结果更准确。用相同的物体作为测量工具，测量结果能比较出不同物体的长短；用不同的物体作为测量工具，测量结果不能比较出不同物体的长短。

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