《磁场 磁感线》电磁感应与电磁波初步PPT教学课件

人教版高中物理必修三《磁场 磁感线》电磁感应与电磁波初步PPT教学课件，共74页。

学习目标

1．知道磁场的概念，认识磁场是客观存在的物质

2．了解磁现象及电流的磁效应

3．利用类比的方法，通过电场的客观存在性去理解磁场的客观存在性

4．知道磁感线的定义和特点，了解几种常见磁场的磁感线分布

5．会用安培定则判断电流的磁场方向

对磁场的理解

1．你能用恰当的方法探知电流周围有磁场吗？

【答案】根据磁场的基本性质设计实验方案进行探究，在导线周围不同位置放置一些小磁针，当导线中无电流时，磁针均为南北指向；当导线中通入电流时，小磁针发生偏转，当电流反向时，小磁针也会反向偏转，说明电流周围存在磁场所．

2．为什么两通电导线间能表现出引力或斥力作用？

【答案】电流周围产生磁场，磁场对其中的电流有力的作用，从而使两通电导线能表现出引力或斥力．

探究总结

1．磁场的存在：磁体的周围、电流的周围都存在磁场．

2．磁场的客观性：磁场虽然看不见、摸不着，不是由分子、原子组成的，但却是客观存在的．场和实物是物质存在的两种形式．

3．磁场的基本性质：对放入其中的磁体或电流有力的作用．磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用都是通过磁场发生的．

4．磁场的方向性：有方向，处在磁场中能够自由转动的磁针，静止时N极的指向即小磁针N极的受力方向就是该处的磁场方向．

5．特别提醒：(1)磁体和电流周围的磁场是同一种性质的场，具有相同的特点和基本性质．(2)场是物质的另一种存在形式，和实物一样，也是一种客观存在的物质，具有质量、能量等物质的基本属性．

自然界有两种基本的物质形态

1．实物即具体的、有形的物质形态，由物质粒子组成．

2．场是物质的另一种存在形态，和实物一样，也是一种客观存在的物质，具有质量、能量、动量等物质的基本属性．

对地磁场的理解

1．小磁针静止时为什么总是南北指向？

【答案】地球本身就是一个大磁体，其N极位于地理南极附近，S极位于地理北极附近，由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以当小磁针在地球表面上静止且不受其他磁场作用时，总是南北指向．

2．对于信鸽识路的现象，很多人认为信鸽是通过地磁来导航定向的，请你设计一个实验来证明这一观点．

【答案】可以把几十只训练有素的信鸽分为两组：一组信鸽的翅膀下各绑一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各绑一块大小相同的铜块，然后把它们带到一处离目的地很远的地方一起放飞，最后统计到达目的地的信鸽数量．如果到达目的地的两组信鸽的数量差不多，说明信鸽不是靠地磁导航的，如果绑有小磁铁一组的信鸽到达目的地的数量明显少，说明信鸽是靠地磁导航的．

对地磁场理解的三大误区

1．将地理南北极与地磁场的南北极混淆，误将地理南极(或北极)当作地磁场的南极(或北极)．

2．误认为地理两极与地磁场的两极重合．事实上，两者并不重合，地磁场的两极在地理两极的附近．

3．误认为地球上各点的磁场方向都是和地面平行的．事实上，除赤道外，南北半球的磁场都有竖直分量．

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