《体验化学探究》步入化学殿堂PPT免费下载

鲁教版九年级化学上册《体验化学探究》步入化学殿堂PPT免费下载，共35页。

学习目标

提出问题

通过科学探究解决问题

对探究活动进行反思

感悟新知

知识点  从问题开始

科学始于问题，正是一个个问题的提出，引导着人们不断的去探索，去寻找问题的答案，化学就是从这一个个问题开始的……

1. 提出问题的重要性

化学是在不断发现问题和解决问题的过程中向前发展的。

2. 提出问题的关键

敏锐观察和深入思考是提出问题的关键。

3. 提出有探究价值问题的方法

知识点  通过科学探究解决问题

问题的提出是化学探究的第一步，关键的第二步就是去解决这些问题，去寻求这些问题的答案，那么我们该如何去探索呢？

化学是一门以实验为基础的科学。许多结论、发明及成果都是通过实验及科学探究得出的。

1. 科学探究的基本环节

2. 实验方案设计的规律总结

（1）对比实验设计

对比实验是实验设计的一种基本思路，有利于观察对比实验现象，有利于推理论证结论。

（2）控制变量实验设计

一个问题常常受多方面的因素制约，为了研究每一个因素对问题的影响程度，常常采取控制变量法逐个检验，每一种现象只说明一个问题，换一个条件再检验。综合各个因素对问题的影响作出综合性的判断。

特别提醒

1.科学探究的形式有多种，进行科学探究不一定都按这六个步骤一步步进行，可根据具体研究内容设计合理的方法和步骤。

2.不是所有的问题通过一次探究就都能得到正确的结论 ，因此 ，在得出结论后，还需对整个探究过程进行反思。

3.在科学探究中要坚持实事求是的原则 ，当探究结论与原有知识发生矛盾时，应大胆修正原有知识。

科学探究各个环节的作用

1.提出问题是科学探究的基础。

2.猜想是对问题中现象、原因依照自己的经验或理论水平进行的假设。

3.设计并进行实验是验证猜想是否正确、获得结论的有力证据。

4. 通过反思、交流与评价可发现实验中的问题或不足，从而进一步完善实验得出正确结论。

观察实验的“三步法”：

变化前：观察并记录物质的形态、外观等；

变化中：观察变化过程中伴随的现象，如形态、外观是否改变，是否有发光、放热、颜色改变、生成气体或沉淀等现象发生；

变化后：观察并记录生成物的形态、外观等。

知识点  对探究活动进行反思

通过科学的探究过程，我们已经找到了问题的答案，但是在探究的过程中，我们总会遇到一些问题，我们仍然要不断的反思，总结，才会让我们不断地进步！

1. 通过对探究活动的过程和结果的反思与评价，我们不断获得进步。

2. 探究是一个合作与交流的过程，只有积极参与、充分表达交流才能享受到探究的乐趣。

3. 探究过程中，应当对探究活动的各个环节进行反思，然后作出评价。

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