《汽化与液化》温度与物态变化PPT免费下载

沪科版九年级物理上册《汽化与液化》温度与物态变化PPT免费下载，共30页。

学习目标

掌握汽化和液化的定义。 

知道汽化的两种方式及两种方式的异同点。

理解沸腾的条件、特点及图像的物理意义。

知道沸点的影响因素。 

能正确辨析液化现象，知道液化的两种方式。

汽化与液化

1.汽化：物质从液态变成气态的过程叫做汽化。

2.液化：物质从气态变成液态的过程叫做液化。

3.汽化的两种方式：蒸发和沸腾。

4.沸腾是在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。比如，在生活中常说的“水开了”。

实验探究：水的沸腾特点

1.器材自下向上安装;

2.酒精灯要用外焰加热；

3.温度计的玻璃泡要完全浸入在水中，不能接触烧杯的底部和侧壁。

实验中怎样能够“加快水的沸腾”？

(1)加带孔的盖子，可以防止热量散失；

(2)适当提高水的初温；

(3)适当减少水的质量。

沸点与气压

海拔越高，空气越稀薄，气压越低，沸点越低；

海拔越低，空气越密集，气压越高，沸点越高。

蒸发

1. 蒸发只在液体表面发生的汽化现象。

2. 提升蒸发速度的方法：

（1）提高液体温度，蒸发快。（晒在阳光下）

（2）增大液体的表面积，蒸发快。（将衣服展开）

（3）加快液体表面空气流动速度，蒸发快。（晾在通风处）

生活中常见的液化现象

呼出的水蒸气遇到冷空气液化成的雾状小水滴。

水沸腾产生的水蒸气遇到冷空气液化成的雾状小水滴。

空气中的水蒸气遇到冷的冰淇淋液化成小水珠。

空气中的水遇到冷的饮料液化成的小水滴。

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