《探索与表达规律》整式及其加减PPT教学课件

北师大版七年级数学上册《探索与表达规律》整式及其加减PPT教学课件，共17页。

新知导入

试一试：根据下面的描述试着动手做一做。

请同学们伸出左手，一起做下面的游戏：从大拇指开始，像图中显示的这只手那样依次数数字1，2，3，4，5，……，请问数字20落在哪个手指上？

你们能很快地说出数字200落在哪个手指上吗？2000呢？

课程讲授

用代数式表示数的规律

(1)请找出同一横线上三个相邻数之间的关系：

(2)请同学们找一找竖列三个相邻数的关系；

(3)请同学们找一找左上右下对角线上三个相邻数的关系；

(4)请同学们找一找左下右上对角线上三个相邻数的关系.

用代数式表示数的变化的规律：     

（1）数字为整数，考虑相邻两数的和、差、积、商、符号等方面是否存在规律，也可以是奇、偶、平方等方面的规律;

（2）数字为分数，可分别观察分子、分母的变化规律及它们之间的联系；

（3）若表示数字变化规律的是等式（或表格），可将每个等式对应写好，然后比较每一行每一列数字之间的关系，从而找出规律.

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