《小数乘整数》小数乘法PPT优质课件

人教版五年级数学上册《小数乘整数》小数乘法PPT优质课件，共22页。

本节目标

1.使学生在具体的情境中进一步巩固小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。

2.在解决实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，进一步培养初步的抽象和概括以及合情推理能力。

3.使学生进一步感受数学活动的趣味性和数学知识的严谨性，不断体验成功的乐趣，提高学习数学的信心。 

根据34×4＝136直接写出下面各式得数。

1360 340×4＝（ ）

13600 3400×4＝（ ）

34×400＝（ 13600） 

例1：你能列出算式吗？

说说你的想法。

一个风筝3.5元，3个风筝就是：3.5× 3=（ ）元。 

解法探究

（1）加法计算 （2）分解组合

3.5元=3元5角

3元×3=9元

5角×3=15角

9元+15角=10.5元 

探究一： 买3个 风筝多少钱？

3.5×3= 10.5（元）

把3.5元看作35角。

3.5元 3 5 角

× 3 × 3

10.5 1 0 5 

探 究 新 知

方法一：加法

买3个 多少钱？

3.5 × 3=__1_0_.5_（元） 画出线段图：

3.5元 3.5元 3.5元

3.5+3.5+3.5=10.5（元）

答：买3个3.5元风筝需要10.5 元。 

解决方案

方案一：3.5元+3.5元+3.5元=10.5元

方案二：3.5元=3元5角  3元×3=9元5角×3=15角=1.5元  9元+1.5元=10.5元

方案三：3.5元=35角

35角×3=105角=10.5元

方案四：3.5元×3=？ 怎么计算它的积呢？ 

探究3.5×3的算法一（根据旧知识）

直接用加法来计算，

列竖式计算时，先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加。

巩固提升

要下雨了，小莉看见有闪电，4秒后听到了雷声，闪电的地方离小莉有多远？（雷声在空气中的传播速度是0.33千米/秒）

0.33×4=1.32（千米）

答：闪电的地方离小莉有1.32千米。 

议 一 议

小数乘整数的方法是什么？

1、先把小数看成整数。

2、按整数乘法的法则求出积。

3、确定积的小数位数点小数点。

（乘数里有几位小数，积里就有几位小数。） 

课堂总结

你学会了那些知识？

小数乘整数的方法是什么？

1、先把小数看成整数。

2、按整数乘法的法则求出积。

3、确定积的小数位数点小数点。 

拓展提升

一、甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了

5千克，需要多少钱？

解：3.2×5=16（元）

答：需要16元。

二、数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多

少平方厘米？

解：18.5×13=240.5（元）

答： 它的面积是204.5（元） 

课后作业

在线完成1.1小数乘整数（1）课后作业。 

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