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《分数与除法》分数的意义和性质PPT优秀课件

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人教版五年级数学下册《分数与除法》分数的意义和性质PPT优秀课件,共14页。

新课导入

6个小点心平均分给3个小朋友,每人分得几个?

6÷3 = 2(个)

答:每人分得2个。 

探究新知

把1个月饼平均分给4人,每人分得多少个?

想:求每人分得多少个,

要算1÷4得多少。

1÷4 = (个)

答:每人分得 个。

把3个月饼平均分给4人,每人分得多少个?

想:求每人分得多少个,要算3÷4得多少。

3÷4=?(个)

我们用3个圆形纸片代替3个 月饼,看看怎样分? 

分法一:一个一个地分,先把每个圆形纸片平均分成4份。

分法二:把3个圆形纸片叠在一起,平均分成4份。

现分数与除法的关系吗?

被除数÷除数=被除数/除数

你能用字母表示出分数与除法的关系吗?

a ÷ b = a/b(b ≠0)

想:为什么b≠0?

分数与除法有什么区别? 

在下面的括号里填上适当的数。

巩固运用

1.1kg葡萄干平均装在2个袋子里,每袋装多少千克?平均装在3个袋子里呢?(用分数表示。)

1÷2= 

1÷3= 

答:平均装在2个袋子里,每袋重 kg;平均装在3个袋子里,每袋重  kg。

2.一个3m²的花坛,种4种花,每种花平均占地多少平方米?种5种呢?(用分数表示。)

答:种4种花,每种花平均占地 平方米;种5种花,每种花平均占地 平方米。

3.用分数表示下面各题的商。

24 ÷25 = 16 ÷49 =

2 ÷9 = 11 ÷12 =

课堂小结

通过这节课的学习,你有什么收获?

... ... ...

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