《有理数及其大小比较》有理数PPT课件(第3课时相反数)
人教版七年级数学上册《有理数及其大小比较》有理数PPT课件(第3课时相反数),共32页。
学习目标
1.掌握相反数的概念,理解它所包含的两种含义.
2.会求一个数的相反数,理解互为相反数的两个数在数轴上的位置关系.
3.理解和掌握双重符号的化简规律.
探究新知
相反数
探究一 相反数的概念
1.定义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.
2. 一般地,a和–a互为相反数.特别地,0的相反数是0,这里,a表示任意一个数,可以是正数、负数,也可以是0.
探究二 相反数的几何意义
1. 互为相反数的两个数分别位于原点的两侧;
2. 互为相反数的两个数到原点的距离相等.
3. 一般地,设a是一个正数,数轴上与原点的距离是a的点有两个,它们分别在原点的左右,表示a和–a,我们说这两点关于原点对称.
多重符号的化简
问题1:a的相反数是什么?
a的相反数是–a , a可表示任意有理数.
问题2:如何求一个数的相反数?
在这个数前加一个“–”号.
归纳总结
1.在一个数前面加上“–”号表示求这个数的相反数.
2.若a与b互为相反数,则a+b=0(或a=-b);反之,若a+b=0(或a=-b),则a与b互为相反数.
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