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《祖父的园子》PPT教学课件(第2课时)

《祖父的园子》PPT教学课件(第2课时)《祖父的园子》PPT教学课件(第2课时)

部编版五年级语文下册《祖父的园子》PPT教学课件(第2课时),共36页。

课时目标:

1.能体会课文表达的思想感情。(重点)

2.能通过“阅读链接”,丰富情感体会。(难点)

本节课的学习任务是体会课文表达的思想感情。要体会课文表达的思想感情,就需要我们一边读一边思考,从作者对园子的描写中体会作者的内心。

我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。

昆虫种类多,体现了园子的生机勃勃;“样样都有”表达了“我”的自豪和满足。

花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。

“明晃晃”“新鲜漂亮”写出了园中花草丰富繁茂,色彩鲜明,表现了“我”对园中景物的喜爱。

课文第1~3自然段,重点描述了园子中的昆虫、花草和树木,表现了园子景物繁多、色彩明丽的特点。通过细致的景物描写,表达出“我”对园子的喜爱。

一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。

作者说园中的景物愿意怎样就怎样,其实也是在说“我”在园子里的自由自在、想怎样就怎样。因为“我”是自由的,所以看景物也是自由的。

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