《语文园地四》PPT下载(五年级下册)

部编版五年级语文下册《语文园地四》PPT下载(五年级下册)，共51页。

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如《军神》一文，从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。

此外，课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变化。

词句段运用

读一读第一题的题目和句子，了解题目要求和任务。

结合本单元课文想一想：体会人物内心有哪些方法呢？

抓描写人物的关键词

联系上下文

联系生活体验

自由朗读例句，思考：句子中的哪些描写让你体会到了人物的内心？

说一说：从三个例句中，你分别体会到人物怎样的感情？

从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

我从对毛主席的动作描写中，体会到毛主席的悲伤、心痛。

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

我从对黄继光的神态、动作、语言描写中，体会到黄继光的坚定与勇敢。

日积月累

凉州词

[唐]王之涣

黄河/远上/白云间，

一片孤城/万仞山。

羌笛何须/怨杨柳，

春风不度/玉门关。

王之涣（688—742），盛唐时期的著名诗人，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。

代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。

诗  意

放眼望去，黄河仿佛伸入了远方的白云之间，四下只有一片孤城和万仞山峰。羌笛何必吹奏《折杨柳》的曲子呢？即使是春风也吹不到遥远的玉门关。

理解了诗意后，我们一起来根据诗意想象画面，体会诗句蕴含的感情吧！

这是一首雄浑苍凉的七言边塞诗。诗的前两句描绘了西北边地广漠壮阔的风光。后两句写边地的荒寒和征人的怨情，情调转为忧伤。表达了戍边者思乡的愁怨。

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