《应有格物致知精神》PPT免费优秀课件
部编版八年级语文下册《应有格物致知精神》PPT免费优秀课件，共23页。
一、课内建构
1.阅读下面的语段，完成(1)—(2)题。
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都zūn照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨kǒng慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
(1)给加着重号的字注音，根据拼音写汉字。
彷( )徨 埋( )头读书
zūn( )照 kǒng( )慌
(2)文段中意思为“形容非常顺利，毫无波折或挫折”的词语是________。
2.找出下列句子中的错别字并改正。
(1)作为一个时代青年，路见不平应挺身而出，岂能袖首旁观。 ________
(2)老师的严厉斥责，让他不知所错。 ________
(3)湎怀历史，是为了更好地创造未来。 ________
(4)出现了这样的错误，我们每个人都要自我俭讨。 ________
3.下列句子中加着重号的词语使用不恰当的一项是( )
A.中国传统空间美学追求格物致知，探索“物”在各种平衡下的潜力，驱使设计表现出人性化的一面，强调人与自然的融合。
B.漫长的人生路上，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪。
C.每当我遇到自己解决不了的问题时，每当我迷茫不知所措时，都会想去征求一下别人的意见。
D.元旦晚会气氛热烈，我们袖手旁观着一个个精彩的节目。
二、课外提升
6.《应有格物致知精神》中丁肇中认为“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”，教育要重视实践。下列观点与作者的这一观点相似的一项是( )
A.如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
B.学我者生，似我者死。——齐白石
C.为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。——罗蒙诺索夫
D.大胆的见解就好比下棋时移动的一颗棋子，它可能被吃掉，但它却是胜局的起点。——歌德
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