《怎样比较做功的快慢》机械功与机械能PPT优秀课件

粤沪版九年级物理上册《怎样比较做功的快慢》机械功与机械能PPT优秀课件，共30页。

学习目标

1.类比速度,建立起功率的概念,理解功率的物理意义。

2.会应用功率的定义式、变形式、推导式解题。

3.能根据功率的公式,测量登楼的功率。

新课讲解

一、怎样比较做功的快慢

交流与讨论

两位同学的说法都是片面的，不能只比较做功多少或只比较做功时间的长短。要比较物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素：

一是物体做了多少功；

二是物体做功所用的时间。

同学们还记的怎样表示物体运动的快慢吗？

（1）物体运动相同的时间，比较物体运动路程的长短；

（2）物体运动相同的路程，比较物体运动时间的多少。

要比较物体做功的快慢用什么方法呢？

（1）做相同的功，比较所用时间的长短；

（2）用相同的时间，比较做功的多少。

二、认识功率

概念：物理学中，把做功的多少与所用时间的比叫做功率。

物理意义：表示做功快慢的物理量。

P表示功率

W表示功

t表示时间

在国际单位制中，功的单位是焦，时间的单位是秒，功率的单位是焦/秒，它有一个专门名称叫瓦特，简称瓦，符号是W，这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。

1W=1J/s

工程上还常用到千瓦(kW)作为功率的单位

1kW=1000W

三、功率的计算

1.人在3s内做功150J，求人的功率？ 

2.挖掘机在1min内做了7.2×106J的功，求挖掘机的功率？

四、功率的测量

男女同学各选10名“运动员”排成两纵队，由两位同学记录时间t，一位同学负责测量学生质量m ，两位同学用卷尺测量四楼到地面的距离h ，由教师指挥发出信号，学生开始以最快速度跑上四楼。记时员及时报时，将m、h、t三个数据填入表格中计算功率。最后比一比谁的功率大。

五、功率的应用

对于公式P=Fv

（1）只适用于物体做匀速直线运动的情况；

（2）由公式P=Fv知，在功率一定时，减小速度，从而增大牵引力。

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