《认识动能和势能》机械功与机械能PPT精品课件下载

粤沪版九年级物理上册《认识动能和势能》机械功与机械能PPT精品课件，共42页。

学习目标

1.说出什么是能量，记住能量的单位。

2.能说出什么是弹性势能及其影响的因素。

3.重点:说出什么是动能，通过实验探究动能的大小与哪些因素有关。说出什么是重力势能，探究重力势能的大小与哪些因素有关。根据现象，指出动能和势能之间的转化及机械能和其他形式能之间的转化。

4.通过实验探究和合作学习，培养严谨的科学态度、敢于探索创新的科学精神。

能量概念的理解

(1)具有能量的依据:能够做功，不是做了功。

例如，举高的重锤能够把铁桩打入地面深处(能够做功)，具有某种能量；重锤把铁桩打入泥土深处后(做功后)，由于不能再做功，反而没有该种能量。

(2)具有能量的多少:能够做功的多少，不是做功的多少。例如，拉紧的弓弦虽然没有做功，但是可以把箭射得很远，即能够做比较多的功，所以具有的能量很多；把箭射出的弓弦做功很多，但是由于不能够再做功，所以具有的能量反而减少。

质量会改变的物体

动能大小与物体质量有关，对于同一个物体，质量一般不变，但是也有改变的物体。

(1)质量增加的物体:扫地车。

(2)质量减少的物体:洒水车、喷药飞机。

一个物体具有机械能的种类

(1)一个物体可以只具有一种机械能，比如阳台的花盆。

(2)一个物体可以同时具有两种机械能，比如下落的苹果，具有动能和重力势能。

(3)一个物体可以同时具有三种机械能，比如骑马射箭时拉紧的弓弦。

机械能的转化和守恒 

为了能够从转化和守恒的观点将动能和势能联系起来，可以让学生分析、讨论生活现象，如荡秋千、蹦极、打篮球等过程中物体高度、速度的变化，进而讨论动能和势能的变化情况，引出动能和势能的转化规律。

探究动能大小的影响因素

1.探究目的:探究动能大小的影响因素。

2.实验器材:钢球、木块、斜面等。

3.实验方法:

分析动能和势能的转化过程

1.探究过程:把小球拉到A点静止释放，观察小球的摆动。

2.实验器材:钢球、木块、斜面等。

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