《*读书：目的和前提》《*上图书馆》PPT教学课件
统编版高中语文必修一《*读书：目的和前提》《*上图书馆》PPT教学课件，共67页。
课程目标
1．体会作品亲切自然的谈话风格，品味文中哲理性语句。
2．学习获得教养的途径，阅读经典著作，感受经典的力量，培养爱读书的好习惯。
作者简介
德国浪漫派最后一名骑士——黑塞
黑塞(1877－1962)，德国作家、诗人。出生于德国西南部的小城卡尔夫的一个牧师家庭。自幼在浓重的宗教气氛中长大，1891年，他通过“邦试”，考入毛称布隆神学校。由于不堪忍受经院教育的摧残，半年后逃离学校。这期间他游历过许多城市，从事过多种职业。
二战后，黑塞主要整理、编纂早年和中年时期的作品，有少量诗歌、散文、回忆录和文艺评论发表。1946年，黑塞获得诺贝尔文学奖。他还曾获得冯达诺奖、歌德奖等。黑塞于1923年加入了瑞士籍，1962年8月9日病逝于瑞士。他是德国现代著名小说家、诗人和散文作家，被称为“德国浪漫派最后的一个骑士”。作品有《彼得·卡门青》《在轮下》《艺术家的命运》《德米安》《荒原狼》《纳尔齐斯与歌尔德蒙》《玻璃球游戏》等。
英语大师，译界泰斗——王佐良
王佐良(1916－1995)，诗人、翻译家、教授、英国文学研究专家，浙江上虞人。专于英国文学的研究。著有《英国十七世纪剧作家韦勃斯特的文学声誉》(英文)、《英国文学论文集》，译有《彭斯诗选》，中译英《雷雨》(曹禺著)。中国莎士比亚学会、中国外语教学研究会第一届副会长，中国英语教学研究会第一届会长，北京外国语学院顾问兼外国文学研究所所长，《外国文学》主编，国务院学位委员会第一、二届学科评议组成员，第六届全国政协委员。
写作背景
《读书：目的和前提》：黑塞曾在神学院学习，而神学院教育的目的就在于压抑和扼杀人性。1912年黑塞定居瑞士后不久，便爆发了第一次世界大战，他也深深地陷入了与德国民族主义冲突的境地。战争无疑是毁灭人性的，这促进了他对人性的思考和探索。他试图从教育和修养方面来探索人性，提倡通过读书来提高修养，达到心灵和个性的自我完善。为此他写下了一系列具有代表性的作品，本文就是一篇激励人们读书的名作。文中，作者赞扬了读书的作用，认为读书是获得教养的主要途径。
《上图书馆》：1947年，王佐良考取中英庚款公费留学，赴英国牛津大学读研究生。1949年学成回国，照理他应返清华大学继续执教，但实际上他是去了北京外国语学校(后改北京外国语学院，今北京外国语大学)。王佐良对清华一直有依恋之情，后来也长期住在清华校园内，1986年出版的文集《照澜集》即以清华照澜院为题。王佐良曾在《想起清华种种》一文中说：“后来我转入别的学校工作，但是我心里始终保持着一种清华做学问的标准。”(《中楼集》)言若有憾。
主旨探微
作者在这篇随笔中提出了读书是获得教养的主要途径的观点，盛赞了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界、认识社会、完善自我。
作者按照自己的成长过程叙写了自己与文华图书馆、清华大学图书馆、包德林图书馆、圆形图书馆这几个图书馆的缘分，表达了对读书生活的热爱，阐明了读书可以提高人们理性认知水平的道理。
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