《蜀相》PPT精品课件
统编版高中语文选择性必修下册《蜀相》PPT精品课件，共13页。
素养目标
1. 了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，体味作品的深层意蕴。
2. 抓住重点词语，分析景物意象，品味诗歌的意境。
3. 把握诗歌的景与情，感受诗人忧国忧民、强烈的爱国主义情感。
作者介绍
杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老。原籍湖北襄阳，生于河南巩县（今河南巩义西）。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他为杜拾遗、杜工部。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，一生经历坎坷，尤其是在安史之乱开始后，便流亡颠沛，之后定居成都。晚年漂泊鄂、湘一带，最后因贫病而死。
他是我国文学史上伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”。他的诗深刻反映了唐由盛转衰的历史过程，具有丰富的社会内容，被称为“诗史”。
主要作品有“三吏”（《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》）、 “三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。著有《杜工部集》。
题目解说
蜀相，蜀汉丞相，指诸葛亮，封为武乡侯。题目不仅引出写作对象，更能突出诸葛亮在诗人心中独一无二的位置。诗人借祠写人，旨在歌颂诸葛亮的才智和功业，表达自己的敬仰和惋惜之情。
写作背景
这首诗是杜甫避乱成都的次年［唐肃宗上元元年（760）］春天拜谒诸葛亮祠时所作。当时，安史之乱尚未平息，唐王朝仍处在风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌功臣。杜甫个人“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想完全落空，流落蜀地，生活穷困，无论国事、家事、个人事，都使他陷于苦闷之中。因此，他到成都之后，不再“窃比稷与契”，而是追慕诸葛亮，并且创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇， 《蜀相》便是其中的一篇。
主题归纳
这首诗借游览武侯祠，称颂诸葛亮辅佐两朝的丰功伟绩，惋惜他的壮志未酬，抒发诗人功业未就的深沉感慨。
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