《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》遗传因子的发现PPT课件(第1课时)

人教版高中生物必修二《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》遗传因子的发现PPT课件(第1课时)，共34页。

人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。

1、按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？

按照融合遗传的观点，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，子代表现出介于双亲之间的性状，即红色和白色的混合色——粉色。

2、你同意上述观点吗？你的证据有哪些？

因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。例如，红花豌豆与白花豌豆杂交后，其后代仍出现红花或白花；又如，人的性别遗传说明控制男女性别的遗传物质没有发生混合。

性状

性状是指可遗传的发育个体和全面发育个体所能观察到的(表型的)特征，包括生化特性、细胞形态或动态过程、解剖构造、器官功能或精神特性总和。 

任何生物都有许许多多性状。有的是形态特征，有的是生理特征，有的是行为方式等等。

在孟德尔以后的遗传学中把作为表型的显示的各种遗传性质称为性状。在诸多性状中只着眼于一个性状即单位性状以进行遗传学分析，已成为一种遗传学研究中的常规手段。

1.形态结构

能分辨各种颜色，称为正常色觉。各种颜色都不能分辨，称为色盲。

只是对红色、绿色分辨不清，称为红绿色盲。

2.生理特征

同型输血

个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救。输血的时候，应以输入同型血为原则。但在没有同型血而又情况紧急时，任何血型 的人都可以输入少量的0型血; AB血型的人，除可输入0型血外，也可输入少量的A型或B型血。但是，大量输血时，仍需实行同型输血。

3.行为方式

苹果的颜色、形状、大小人鼻子大小、脸型、高矮

苹果的味道   人的血型

惯用左手或右手 鸟类筑巢 能不能卷舌

一、杂交步骤

基本步骤：

1、去雄

时间：花蕊成熟前

目的：防止自花传粉

2、套袋

目的：防止外来花粉的干扰

3、采集花粉

4、传粉

5、再套袋

目的：防止外来花粉的干扰

二、豌豆用作遗传实验材料的优点

豌豆是___________和___________的植物，在自然状态下一般都是___________，结果可靠且易于分析。

具有易于区分的___________，实验结果易于观察和分析。

豌豆___________，易于进行人工杂交。

豌豆子代数量多，______________________。

豌豆______________________，便于统计数量，结果更为可靠。

豌豆是一年生植物，______________________。

三、一对相对性状的杂交实验

四、对分离现象的解释

1.生物的性状是由遗传因子决定的；

2.在体细胞中，遗传因子是成对存在的；

3.生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个；

4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。

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