《科学探究》PPT免费课件

浙教版七年级科学上册《科学探究》PPT免费课件，共20页。

学习目标

1.知道科学探究在科学学习中的重要意义。

2.从生活中的探究中，体会科学探究与生活中的探究在本质上的相似性。

3.从科学家的探究案例中，体会科学探究的一般步骤和基本方法。

4.实施简单的科学探究活动，了解科学探究的基本步骤。

知识点1  生活中的探究

1.科学探究

（1）科学探究是获得科学知识的一种基本方式

科学探究是一个不断发现问题，通过多种途径寻求证据，运用创造性思维来解决问题，并通过评价与交流达成共识的过程。

（2）在我们的学习过程中，科学探究则是指通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能、方法的学习方式和学习过程。

2.生活中的探究

在探究问题时，我们一般会先假设几种可能的原因，再对每一种原因可能产生的结果做进一步探究，直至找到真正的原因，采取相应的措施。解决问题的过程就是一个探究过程。如家里忽然停电了，可能原因及探究活动如下。

知识点2  科学家的探究

1.琴纳医生的探究

科学家们为探究科学真谛作出了艰辛的努力。例如，英国科学家琴纳通过探究天花和牛痘的关系，获得了人类抵御天花的有效办法——种牛痘。其探究过程如下。

2.科学探究的基本步骤

知识点3  我们一起来探究

1.根据人脚印的长度判断人的身高

2.盒子里面有什么

（1）给你一个密封的装有一个小物体的盒子，在不打开盒子的前提下，你会用什么办法知道盒子里装的小物体是什么?

可以进行以下实验来验证：①摇动盒子，感觉盒内物体的大小；②掂掂盒子的质量，估计盒内物体是由什么物质制成的；③尝试从盒内物体移动时发出的声音来估计其形状；④将磁铁放在盒子的一侧，通过磁铁受到力的情况来判断盒内是否放有铁制的物体。

（2）在生活中，我们也会碰到许多问题，就像一个个“盒子”，必须通过盒子可能传出的信息判断盒子里的物体可能是什么。例如，当人体出现某些不适时，人们会通过测体温、用听诊器听诊、化验等方法来探知其中的原因。当然，用这种方法来判断事物有时也会失误。我们能得到和使用的信息越多，对信息的综合分析越细致，得出的结论就越可靠。

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