《百分数的应用(二)》PPT课件(第2课时)

北师大版六年级数学上册《百分数的应用(二)》PPT课件(第2课时)，共19页。

课堂导入

1.在解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题及分数应用题的基础上，通过迁移类推使学生掌握求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题。

2.提高学生自己分析问题解答问题的能力，发展学生的逻辑思维能力。

3.激发学生的学习兴趣，做学习的主人。

选择两个信息，然后提出一个问题，并试着解决。

我发现无论解决的是什么问题，都可以用这个图表示烘干前后的关系。

我选择（1）和（2）两个信息，我的问题是：烘干后的质量是多少kg？

我先求出烘干后比烘干前减少多少kg？

1000×10%=100kg

再求烘干后的质量

1000-100=900kg

1000×(1-10%）

=1000-100

=900kg

答：烘干后是900kg。

课堂小结

求“比一个数减少百分之几的数是多少”的解题方法： 

方法一：先求出减少部分的具体数量，再有单位“1”所对应的具体数量减去减少部分的具体数量。 

方法二：先求出减少后的数量是单位“1”的百分之几，再用单位“1”的具体数量乘这个百分数。

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