《祖国啊，我亲爱的祖国》PPT精品课件下载

部编版九年级语文下册《祖国啊，我亲爱的祖国》PPT精品课件下载，共34页。

文体知识

朦胧诗是新诗潮运动的产物，兴起于20世纪70年代末80年代初，以舒婷、北岛、顾城、江河、食指、芒克等为代表诗人。诗歌多借助意象，采用象征、隐喻、暗示、通感等手法，来表达诗人的心声，具有诗意隐约含蓄、诗境朦胧模糊、主题多解等特征。

作者介绍

舒婷，原名龚佩瑜，福建人，当代女诗人，朦胧诗派的代表诗人之一。主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》，散文集《心烟》等。其中《双桅船》获中国作家协会第一届全国优秀新诗（诗集）奖。

学习目标

识记重点词语：隧洞，干瘪，绯红，喷薄，迷惘。（重点）

了解诗歌内容，体会诗歌的韵律和节奏。（重点）

品味富有表现力的语言，积累优美抒情的诗句。（难点）

每节诗的后面都有一句共同的话：“——祖国啊”。各节中的“祖国”有什么不同？

第一节：贫困的、多灾多难的祖国；

第二节：悲哀的、不懈追求的祖国；

第三节：充满生机和希望的、正在振兴的祖国；

第四节：养育了自己的、自己决心为之献身的祖国。

怎样理解诗中的“我”？

这首诗以第一人称写成。诗中，“我是你……”（或“我是……”）的句式反复出现，将“我”和“你”（祖国）紧紧联系在一起。“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象是和祖国的形象熔铸在一起的。“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，他们和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担负起了振兴中华的历史使命。

主旨归纳

这首诗运用平凡而富有特征的意象，将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，从不同的角度揭示了“我”与祖国的血肉联系，抒发了自我奉献、热爱祖国、报效祖国的感情和历史责任感。诗中的“我”不仅仅指诗人自己，也代表那些和祖国有着共同命运的一代人。“我”既是祖国机体的一部分，也是伟大祖国形象的代表。诗中作者为古老的祖国贫困落后而沉痛悲哀，为祖国的新生而欢欣鼓舞，这种悲喜交加的感情都是诗人对祖国热爱的自然流露。

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