《昆明的雨》PPT精品教学课件

部编版八年级语文上册《昆明的雨》PPT精品教学课件，共26页。

作者介绍

当代作家、散文家、戏剧家

“京派”作家代表人物

抒情的人道主义者

中国最后一个文人

中国最后一个士大夫

写作背景

《昆明的雨》写于1984年5月19日

汪曾祺在西南联大和昆明生活了七年，这在他一生中是一个重要的时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作的道路，还结识了后来与他相知相爱的妻子，对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。

初读课文 把握情感

1.快速阅读课文，找出直接表达作者对昆明雨的感情的句子。

2.围绕这一情感都写了哪些景、物、人、事？请圈画并标注。

我想念昆明的雨。（2）

我想念昆明的雨。（11）

内容上：深化作者的情感

结构上：前后照应，使文章结构完整

散文“形散神聚”的特点，像这种题材广泛、写法多样的就是“形散”；中心集中，材料围绕全文的线索展开的就是“神聚”。

披文入景寻美

昆明的雨有什么独特之处让作者如此动情呢？

请找出概括昆明雨季特点句子。

昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。

1.无论从雨季的自然环境来看，还是活在雨季的人们的心情来看，都是“明亮的”。

2.颜色是“明亮的”

卖杨梅的都是苗族的女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。

运用人物的外貌、语言描写。用女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。

写作特色

1.选材“小视角”，运用以小见大的手法。

作者对“凡人小事”的审视，以小视角折射出一位老人浓烈如火的情怀。作者对昆明的爱是深沉的，寄托的情感载体越小，越显得爱得醇厚。

2.语言“淡而有味”。

汪老的散文就好像在聆听一位性情和蔼、见识广博的老者的谈话，语言稀松平常，却饶有趣味。且他擅长将典雅的文言词语与质朴的口语相结合，更有味道。

寄语

做一个乐于享受平淡生活的人。

做一个善于从平淡生活中品出生活之美的人。

做一个长于用质朴的语言记录生活情味的人。

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