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《君主立宪制的英国》PPT免费课件下载

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部编版九年级历史上册《君主立宪制的英国》PPT免费课件下载,共33页。

学习目标

知识与能力:通过追溯英国宪政源头,介绍英国议会怎样捍卫历史政治传统,并在传承过程中实现创新,帮助学生了解1640年革命和其后的“光荣革命”的影响,理解英国君主立宪制确立的历史意义。

过程与方法:教学中运用丰富的图文史料,激发学生学习兴趣;注重历史人物学习的现实意义,引导学生进行自我教育。

情感态度与价值观:通过分析英王“权杖”从点燃战火、到深入人心再到精彩转让,引导学生理解一个国家、一个民族选择何种制度、走什么样的道路,必须扎根于自己浓厚的历史文化传统中,培养学生理解和尊重世界各地区、国家、民族的文化传统的意识,认识人类社会发展的统一性与多样性。

“权杖”挑战传统 

传统一:王在法下 

传统二:王权有限 

“权杖”点燃战火 

英国国王在民众心中地位崇高,处死国王实际上是一种超出英国历史传统和社会心理承受压力的极端行为。

从形势看,军事独裁与君主专制有相似性;从本质看,克伦威尔是以军事独裁的形式来维护资产阶级的利益。

时间:1688年7月30日

地点:密室

角色:辉格党和托利党的领袖

要求:反映出资产阶级、新贵族对王权扩张的不安,积极捍卫英国人的自由。

在法治下转让“权杖 ” 

1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。

4.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。

6.除经议会同意外,平时在本国内征募或维持常备军,皆属非法。

9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。

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