《周长》长方形和正方形PPT教学课件下载

人教版三年级数学上册《周长》长方形和正方形PPT教学课件下载，共13页。

情景导入

动物运动会

同学们，你有什么方法计算出小动物们跑了多少米吗？ 

探索新知

探究点 1 认识周长

你了解周长是什么意思吗？

封闭图形一周的长度，是它的周长。 

探究点 2 计算图形的周长

有办法知道上 面这些图形的 周长吗？

活动要求：

1. 以小组为单位。

2. 合理利用工具。 

在活动中我们用到哪些工具可以得到周长？

软尺、 绳子、 直尺、三角尺

典题精讲

1.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？

150米

180米

150＋20＋80＋180＋100＝530（米）

答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。 

2.下图的长方形分成了两个部分，哪个部分的周长长？

两个部分的周长一样长。 

小试牛刀

1．下列图形中，哪些是封闭图形？描出封闭图形的边线。

2．火眼金睛判对错。

 (1)凡是图形都有周长。()

 (2)六边形的周长一定比四边形的周长大。() 

3．我会计算下面各图形的周长。

4．解决问题。

下面是一个街心公园示意图，沿这个公园走一周是多少米？

20＋40＋50＋44＋24＝178(米)

答：沿这个公园走一周是178米。 

归纳总结：

1.周长的含义:

封闭图形一周的长度，就是它的周长。

2.认识周长的意义：

从图形边缘的某一点起，沿边缘描画一周，再回到起点，这一周的长度就是图形的周长。

3. 周长的测量方法：

(1)用尺测量。 (2)绕绳法。 

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