《角的初步认识》PPT免费课件(第2课时)

人教版二年级数学上册《角的初步认识》PPT免费课件(第2课时)，共21页。

探究新知

你能指出上面各图中的角吗？

上面这些角都是直角。

这些角有什么共同的特点？

观察发现：直角的大小都是相等的。

怎样判断一个角是不是直角呢？

要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。

怎么用三角尺判断一个角是不是直角？

将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。

将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。

看三角尺的另一条直角边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。

可以用三角尺画直角。

先画一个点作为直角的顶点。

从这个点出发，借助尺子画一条笔直的线。

把三角尺上直角的顶点与角的顶点重合，一条直角边对齐画好的边，从这个点出发沿三角尺上直角的另一条边画一条笔直的线。

这节课有什么收获呢？

认识直角：

1.三角尺判断直角

判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。

所有的直角大小都相等。

用三角尺画直角：

（1）画一个点，从这点起画一条直直的线。

（2）把三角尺的一条直角边与这条线重合，三角尺的直角顶点与点重合，以该点为端点，沿三角尺的另一条直角边画一条直直的线。

（3）画成一个直角并标上直角符号。

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