《调查周边环境中的生物》PPT优秀课件

人教版七年级生物上册《调查周边环境中的生物》PPT优秀课件，共26页。

学习目标

1. 说出调查的一般方法

2. 初步学会做调查记录

3. 描述周边环境中的生物及其生活环境

新课引入

这两则材料是运用什么方法得出的数据？

1. 2020年11月1日零时，中国开展第七次全国人口普查，调查全国人口情况。

2. 光明中学在初一同学入校的第一周，对所有同学进行调查，发现近视的发病率高达20%，学校采取开展知识讲座，利用图片、资料宣传等活动，使学生了解近视形成原因以及预防措施。

科学方法：调查

① 明确调查目的和调查对象

② 制定合理的调查方案

如实记录

① 对调查结果进行整理和分析

② 有时还要用数学方法进行统计

调查校园、公园或农田的生物种类

1. 目的要求

了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。

尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。

初步学会做调查记录。

2. 材料用具

3. 方法步骤

调查校园或公园的生物

6~8人为一个小组，选一个组长，设计调查表

根据具体的调查范围设计调查路线，准备好材料用具

认真调查，如实记录，注意安全

对生物进行归类

整理好资料

注意事项

调查周边环境中的生物要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处，那里有常容易被忽略的小生物。另外，也要注意空中偶尔飞过的鸟和昆虫。

调查是一项科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。

不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。记录完成后将生物放回原来的生活环境中。

注意安全。全组同学要集体活动，不要一个人走到偏僻的地方。

不要攀爬高处；不要下水；防止被动物咬伤。

不要随意品尝野果；不要乱品尝采集的东西；小心触电等等。

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