《鸟》PPT教学课件下载

人教版八年级生物上册《鸟》PPT教学课件下载，共32页。

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都说“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，是不是所有的鸟类都能飞翔呢？鸟类为什么具有飞翔的能力？也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，能不能像鸟一样飞呢？

一、多种多样的鸟

鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。

世界鸟类有9000多种，除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外， 大多数都能飞行！  

鸟的喙与食性

喙：短、直

足：纤细，善于抓握

喙：坚硬，末端有弯钩

以大中型动物为食

鸟的足与生活环境

鸟足的特征与其生活环境相适应

这些鸟有什么共同特征来适应飞行生活呢？

二、鸟适于飞行的特点

探究：鸟适于飞行的特点 

鸟的身体（外部形态、内部结构、生理特性）有哪些适于飞行的特点？

1、外部形态

（1）体型：流线型——减少飞行时的阻力

（2）体表：被覆羽毛———飞行、保温

（3）前肢：变为翼；通过翼搏击空气飞行 。

2、内部结构

（1）肌肉：胸肌发达，为振翅提供强大的动力

（2）骨骼：轻、薄、坚固、长骨中空——减轻体重

3、生理特点

（1）消化系统

特点：食量_____，消化吸收能力_____，直肠短，排便_____ 。

（2）循环系统

特点：心脏占比_____，心搏次数_____，血流速度_____。

优点：提高了_______________________________ 。保证鸟类飞行时______________。

（3）呼吸系统

鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？

三、体温

恒温动物：体温不随外界温度变化而变化。如：哺乳类、鸟类

变温动物：体温随环境温度的变化而改变。

如：鱼类、两栖类、爬行类

意义：恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。

四、生殖

鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。

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